Pedoman pelatihan untuk guru tentang pencegahan kekerasan terhadap anak sekolah

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi + 150 hlm.;21 x 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

155.4 - p

Jangan pukul aku: paradigma baru pola pengasuhan anak

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 408 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

155.4 KOH j

Pola asuh anak pada rumah tangga nelayan Tegalsari di Kota Tegal, Jawa Tengah

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789788971792

Deskripsi Fisik

xiv, 156 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

306.874 PUR p

Redakan Amarahmu : Pengendalian Emosi Remaja

Orangtua mengekang, bercerat, pemabuk, atau sibuk bekerja. Teman-teman di sekolah suka mengejek dan mengerjai. Ini hanyalah sedikit hal yang bisa membuat seorang remaja marah. Marah itu wajar. dan memang harus diekspresikan Namun, kadang kala remaja menyimpan dan menumpuk kemarahan itu sehingga akhimya meluap, meledak. dan membahayakan diri sendin serta orang-orang di sekitamya. Atau, kemarah…

Rumah Wortel

Elis sangat suka makan wortel, tetapi ketika wortel menjadi langka, ia berusaha menanam wortel sendiri menggunakan sisa-sisa pot dan metode kreatif, termasuk menggantung pot di rumah agar tidak memakan tempat. Cerita mengandung nilai keuletan, kreativitas, dan kecintaan terhadap lingkungan. Edisi ini juga menyertakan panduan bahasa isyarat sebagai tambahan agar buku dapat diakses lebih luas.

Komik rampai : tema lingkungan hidup

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-623-118-017-9

Deskripsi Fisik

iv, 52 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

813 KOM -

Di Mana Kacang Sipet?

Buku ini bercerita tentang Sipet, seekor tupai yang gemar mengumpulkan kacang sebagai persediaan. Namun, Sipet mengalami kesulitan karena kacangnya berserakan dan rumahnya berantakan. Teman-temannya kemudian menaruh kacang mereka di lumbung bersama, dan Sipet juga diajak menggunakan papan tabungan agar kacangnya lebih aman dan rumahnya akhirnya rapi. Cerita ini menyampaikan nilai pentingnya men…

Apa yang Lebih Seru?

Buku ini termasuk buku nonteks pelajaran untuk anak. Cerita-ceritanya mengajak anak aktif bergerak, bermain, berbagi, dan belajar dari lingkungan sekitar, dengan ilustrasi menarik untuk membantu pemahaman.

Apa Itu?

Petualangan Tia, Kaep, dan Ade menuju Desa Cisupa untuk menyaksikan pawai sisingaan. Dalam perjalanan mereka melalui hutan, jalan berlumpur, sungai, mendengar bunyi-bunyi aneh—dan bertanya-tanya, “Apa itu?” Buku ini mendorong anak-anak aktif bergerak, berteman, berbagi, serta mengenal budaya daerah melalui ilustrasi dan narasi menarik.

Si Cemong Coak

Buku ini mengisahkan Cemong, seekor kucing jalanan bertubuh belang yang sering diejek karena penampilannya. Dengan hati pemberani dan tulus, Cemong menunjukkan bahwa perbedaan bukanlah kelemahan. Cerita sarat pesan moral tentang empati, percaya diri, dan persahabatan sejati. Ditujukan untuk anak usia 7–12 tahun.

Noken Mika

Besok mau sekolah. Mika harus siap-siap. Apa saja yang akan dibawa Mika ke sekolah? Bola? Krayon? Atau si babi kecil? Ayay dan koge boleh juga!

Kalender kata: penumbuhan nilai jujur, adil, pemberani, dan kerjasama

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 18 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2016 PAUD-6

Panduan pengembangan media pembelajaran: nilai kepemimpinan bagi anakusia din…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

v, 21 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

R Model 2016 PAUD-7

Panduan pengembangan media pembelajaran: nilai kepemimpinan bagi anak usia di…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ii, 19 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2016 PAUD-9

Panduan pengembangan media pembelajaran : nilai kepemimpinan bagi anak usia d…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ii, 23 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2016 PAUD-8

Warta Paudni

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370 WARTA TS

Gita Setra

Edisi

-

ISBN/ISSN

0128-0057

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

374 Gita TS

Direktori Kelompok Bermain

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iii, 609 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

372.21 DIR A

Data hasil pemetaan mutu

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 212 halaman379.

Judul Seri

-

No. Panggil

379.1 DAT A

Now Museum, Now You Don't (Museum Bebas Tikus Sedunia)

Tom menjaga museum paling bebas tikus sedunia. Tugasnya berjalan lancar hampir setahun ini. Tapi itu sebelum Jerry pulang dari perjalanan keliling dunianya. Museum bebas tikus? Rasanya tidak lagi!

Model pelatihan pelatih (TOT) pembelajaran anak usia dini melalui metode gera…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2006 PAUD-1

Buku pegangan tutor/pendamping: stimulasi anak usia 0-1 tahun

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ii, 60 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2009 PAUD-4

Buku pegangan tutor/pendamping: stimulasi anak dalam kandungan/prenatal

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iv, 28 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2009 PAUD-3

Panduan pendampingan pembelajaran PAUD terpadu dengan pendidikan kesehatan da…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iv, 41 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2009 PAUD-2

Model pembelajaran outbound pada kelompok bermain

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 71 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2006 PAUD-6

Model bimbingan melalui penitipan anak

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

49 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 1993 4

Model pembelajaran karakter anak usia dini kelompok belajar keluarga (kolega)

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

81 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2011 PAUD-1

Model PAUD terpadu dengan pendidikan kesehatan dan pendidikan keluarga

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

79 hal.

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2009 PAUD-1

Model panduan peningkatan kompetensi pendidik anak usia dini

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

70 hal.

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2007 PAUD-5

Model pelatihan pelatih (TOT) outbound anak usia dini bagi pendidik PAUD

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2006 PAUD-5

Panduan pembinaan pendidik anak usia dini melalui korespondensi

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2006 PAUD-4

Model pengembangan kawasan satuan PAUD sejenis (PAUD terintegrasi posyandu) t…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2006 PAUD-3

Model pembelajaran pendidikan anak usia dini melalui permainan tradisional

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

94 hal + lampiran

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2006 PAUD-2

Mendongeng yuuk ..!

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

40 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2007 PAUD-4

Model strategi pembelajaran kelompok bermain melalui metode dongeng

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

130 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

R MODEL 2007 PAUD-3

Prosedur Penyelenggaraan Program Taman Titipan Anak (TPA)

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iv, 50p.

Judul Seri

-

No. Panggil

R 372.2 PRO A

Serba-Serbi Pendidikan Anak : Menciptakan dan Mengoptimalkan Generasi Unggulan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-24-0465-4

Deskripsi Fisik

146 hal.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.2 ADE s

Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini

HOME > BUKU > PSIKOLOGI & PENDIDIKANrnHOME > BUKU > PSIKOLOGI & PENDIDIKAN > PENDIDIKAN KELUARGArnrnrnrnPenilaian Perkembangan Anak Usia Dini Penilaian Perkembangan Anak Usia Dinirnby Uyu WahyudinrnrnrnCustomer Rating:rnClick here to review this item.rnrnrnProduct ID: 743329rnAvailability: LIMITED STOCKrnclick here to be notified. rnList Price: Rp 28.000rnOnline Price: Rp 23.800rnYou …

Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk Pendidikan Usia Dini

Sumber belajar dan alat permainan (untuk pendidikan usia dini) ditulis untuk memnuhi kebutuhanrnlingkungan pendidikan, tidak hanya pada lingkup sekolah, tetapi juga luar sekolah,rnserta mencoba mengeliminasi pandangan umum bahwa anak-anak di daerah perkotaan sajarnyang mampu melaksanakan proses pembelajaran dengan segala bentuk alat peraga yangrnserba lengkap dan modern. Padahal anak-anak daera…

Penelitian Kualitatif PAUD Pendidikan Anak Usia Dini

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) kini makin diakui dan dirasakan penting serta pengaruhnya bagi tumbuh kembang anak yang berkarakter, cerdas, dan kreatif.rnDalam konteks itulah buku PENELITIAN KUALITATIF PAUD ini dikedepankan sebagai suatu pendekatan penelitian yang memungkinkan si peneliti menjelaskan, memahami secara mendalam dan empati, dan mengembangkan PAUD yang bersifat holistik integratif.

Pendidikan Anak Prasekolah

Buku ini mengkaji apa dan bagaimana pendidikan prasekolah, teori-teori yang melandasinya, beberapa alternatif pendidikan anak prasekolah, kurikulum dan penilaian dalam program pendidikan prasekolah, serta permasalahan perencanaan dan organisasi lingkungan.

Pendidikan Keorangtuaan dalam Menumbuhkembangkan Potensi Anak Usia Dini

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iv, 44 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

R 306.85 PEN A

Pengembangan Matematika dalam Kehidupan Sehari-hari Pada Anak Usia Dini

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iv, 38 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

R 372.7 PEN A

Sinopsis model pendidikan anak usia dini 2010 - 2013

Sinopsis dari pengembangan model pendidikan anak usia dini yang dikembangkan oleh PP-PAUDNI Regional I dari tahun 2010 - 2013.

Science Game Model Using Local Resources

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

51 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

R 372.3 SCI A

Pendidikan anak usia dini menabung masa depan

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

29 halaman

Judul Seri

Tema program

No. Panggil

R 372.21 PEN A

Pendidikan Kewirausahaan bagi Anak Usia Dini

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iv, 66 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

R 372.2 PEN A

Sekilas Laboratorium PAUDNI

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

23 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

R 374.4 SEK A

Melecut Kecerdasan Anak Usia 1-2 Tahun Melalui Bermain di Rumah

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iv, 33 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

R 153.9 MEL A

Pendidikan karakter anak usia dini

Pendidikan karakter sebagai pembiasaan dan pembentukan kebiasaan dan karakter positif, akan lebih efektif apabila diterapkan sejak kanak-kanak. Dalam implementasinya, diperlukan berbagai strategi dan metode agar mencapai keberhasilan yang diharapkan.