Sinopsis dari pengembangan model pendidikan anak usia dini yang dikembangkan oleh PP-PAUDNI Regional I dari tahun 2010 - 2013.
Buku ini mengkaji apa dan bagaimana pendidikan prasekolah, teori-teori yang melandasinya, beberapa alternatif pendidikan anak prasekolah, kurikulum dan penilaian dalam program pendidikan prasekolah, serta permasalahan perencanaan dan organisasi lingkungan.
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) kini makin diakui dan dirasakan penting serta pengaruhnya bagi tumbuh kembang anak yang berkarakter, cerdas, dan kreatif.rnDalam konteks itulah buku PENELITIAN KUALITATIF PAUD ini dikedepankan sebagai suatu pendekatan penelitian yang memungkinkan si peneliti menjelaskan, memahami secara mendalam dan empati, dan mengembangkan PAUD yang bersifat holistik integratif.
Sumber belajar dan alat permainan (untuk pendidikan usia dini) ditulis untuk memnuhi kebutuhanrnlingkungan pendidikan, tidak hanya pada lingkup sekolah, tetapi juga luar sekolah,rnserta mencoba mengeliminasi pandangan umum bahwa anak-anak di daerah perkotaan sajarnyang mampu melaksanakan proses pembelajaran dengan segala bentuk alat peraga yangrnserba lengkap dan modern. Padahal anak-anak daera…
HOME > BUKU > PSIKOLOGI & PENDIDIKANrnHOME > BUKU > PSIKOLOGI & PENDIDIKAN > PENDIDIKAN KELUARGArnrnrnrnPenilaian Perkembangan Anak Usia Dini Penilaian Perkembangan Anak Usia Dinirnby Uyu WahyudinrnrnrnCustomer Rating:rnClick here to review this item.rnrnrnProduct ID: 743329rnAvailability: LIMITED STOCKrnclick here to be notified. rnList Price: Rp 28.000rnOnline Price: Rp 23.800rnYou …
Buku ini menjelaskan dasar, strategi dan unsur pengelolaan lingkungan belajar, seperti: konsep pengelolaan lingkungan belajar di TK; cara-cara strategis mengelola lingkungan belajar, baik di dalam kelas maupun luar kelas; fasilitas dan kebijakan sekolah terkait pengelolaan lingkungan belajar; kompetensi guru dalam pengelolaan lingkungan belajar; dan keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam p…
Metode talqin harus diajarkan terhadap anak. Metode ini diyakini sebagai basis utama metode pendidikan agama terhadap anak. Dengan metode ini, Anak dididik sejak dini akan terbiasa dengan kalimat toyibah `laa ilaha illallah` sebagai kalimat tauhid. Secara kontinyu anak dibimbing, dan diberikan amalan-amalan wirid-wirid dan lainnya. Kontinyulitas ini penting dalam pendidikan, sehingga anak senan…
Kumpulan kisah inspirasi seputar balita yang mengharu-biru, menggemaskan, tak jarang membuat mata kita berembun. Begitu banyak tingkah polah balita yagn bisa membuat kita terperangah, tertunduk malu, dan mengambil pelajaran serta hikmahnya.
Kiat-kiat mendidik anak disajikan secara tuntas bagi para pendidik dan orang tua agar sang anak mendapatkan pendidikan yang baik serta rasa cinta yang amat dibutuhkannya. Sehingga terbentuklah karakter anak yang shaleh dan berbakti pada orang tua.
Didukung dengan analisis fakta dan fenomena yang ada di lapangan, apa yang disajikan dalam buku ini paling tidak berusaha menunjukkan potret buram dan besaran masalah serta persoalan yang dihadapi anak-anak rawan, mulai dari ancaman eksploitasi, perampasan kemeredekaan, penelantaran, penganiayaan, dan berbagai bentuk pelanggaran terhadap hak-hak anak. Pada edisi revisi ini, dilakukan pemutakhir…
Buku ini diangkat dari hasil penelitian disertasi sehingga dasar teoretik dan praktiknya disusun secara komprehensif dan utuh. Dengan demikian sangat urgen untuk dijadikan dasar bagi orang tua atau pendidik dalam membantu anak memiliki dan mengembangkan disiplin diri.
Hasil penelitian psikologi modern atas bakat, kreativitas dan kberbakatan (giftedness) manusia membuka cakrawala baru tentang pertumbuhan manusia secara menyelurh. Manusia modern semakin memahami pemanfaatan kemampuan-kemampuan manusiawi secara efektif di tengah kemungkinan-kemungkinan yang tersedia di dalam lingkungannya. Lingkungan yang responsif merupakan faktor utama terjadinya proses perke…