Jurnal

Physics Students' Epistemologies and Views about Knowing and Learning

---

Tidak Tersedia Deskripsi

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

Journal of Research in Science Teaching Vol. 31, 1994

No. Panggil

370 FRA r

Penerbit

New York : A Wiley-Interscience Publication., 1994

Deskripsi Fisik

1157 hal

Bahasa

English

ISBN/ISSN

0022-4308

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar