Buku ini dibuka dengan uraian mengenai otak yang menakjubkan. Bab beriktunya menjelaskan pentingnya memberikan makanan bergizi kepada otak dan kaitan otak dengan gerakan. Bab terakhir membahas sifat otak kita yang suka tantangan dan bagaimana pengaruh lingkungan terhadap pertumbuhan otak.
Buku ini mengenai bagaimana mempengaruhi sikap siswa terhadap belajar supaya menjadi positif atau supaya tetap positif. Banyak faktor yang mempengaruhi sikap siswa terhadap belajar. Di luar sekolah, misalnya orang tua, teman beramian, tetangga yang galak, koran, televisi. Di dalam lingkungan sekolah seperti kelas yang penuh sesak, bahan dan perlengkapan pengajaran, lokasi sekolah, peraturan sek…
Teknologi modern dalam bidang komunikasi telah mempengaruhi seluruh sektor kehidupan termasuk pendidikan. Dengan adanya produk elektronik, dunia pendidikan memasuki revolusi ke-4 setelah revolusi guru, revolusi bahasa tulisan dan revolusi mesin cetak. Revolusi ke-4 ini diharapkan akan membawa kemajuan pesat terhadap dunia pendidikan, dengan unsur utama: belajar. bagi Indonesia yang terdiri dari…
Apa artinya mendesain program pengajaran? Apakah program pengajaran perlu didisain? Kalau perlu, apa gunanya? Bagaimana caranya? Faktor-faktor apa yang harus dipertimbangkan? Unsur-unsur apa yang harus dipertimbangkan? Unsur-unsur apa yang harus dimasukkan? Masalah itulah yang dijawab dalam buku ini.
Buku ini mengungkapkan hasil penelitian mengenai sekelompok anak yang termasuk sangat cerdas atau berbakat intelektual. Bagaimana perkembangan, ciri-ciri, minat dan kebutuhan-kebutuhan mereka menurut persepsi mereka sendiri maupun menurut persepsi orangtua mereka dibandingkan dengan kelompok anak biasa (tidak termasuk sangat cerdas atau berbakat intelektual).
Given memaparkan adanya sistem pembelajaran alamiah otak yang melibatkan 5 komponen penting ketika otak belajar: otak emosional yang dapat membangkitkan hasrat belajar, otak sosial yang berperan membangun visi untuk melihat apa yang mungkin, otak kognitif yang menumbuhkan niat untuk mengembangkan pengetahuan dan kecakapan, otak kinestetis/taktil yang mendorong tindakan untuk mengubah mimpi menj…
Buku ini sarat dengan berbagai metoda yang ditawarkan untuk menjadi guru yang efektif. Ketrampilan dan metoda tersebut telah diajarkan Gordon pada puluhan ribu guru yang terkenal dalam programnya Latihan Guru Efektif dan diterima secara luas sebagai in service training untuk para guru negeri dan swasta mulaid ari TK, SD, SMP hingga SMA.
Dalam serial ini Bu Slim dan Pak Bil mencoba mengobrolkan secara ringan peran dan fungsi EQ dalam memperkaya pendidikan. Apa sih emosi itu? Mengapa EQ lebih penting daripada IQ dalam membuat seseorang sukses dalam kehidupannya? Mengapa emosilah yang memberi arti pada diri? Bagaimana memasukkan pendidikan emosi dalam kegiatan belajar-mengajar? Apakah EQ berkaitan dengan pendidiakn karakter atau …
Daftar Isi : Pengertian dan asas-asas kurikulum, Asas-asas filosofis, Asas psikologis kurikulum dan psikologs belajar, Proses perubahan dan perbaikan kurikulum, Kurikulum dan masyarakat, Organisasi kurikulum, Menentukan scope dan sequence dalam pembinaan kurikulum, Mengubah kurikulum, Penutup
Edisi keenam buku ini mempertajam pemahaman teori dan aplikasinya mengenai pemelajaran dan pembelajaran (learning and instruction) dalam dunia pendidikan. Ia juga membahas dengan perinci dan komprehensif tentang otak manusia; prisnip-prinsip belajar; perspektif kognitif; teori perkembangan kognitif Jean Paget; teori perkembangan psikologi kultural-historis Lev S. Vygotsky; teori konteks sosial …
Bahasan dalam buku ini lebih difokuskan pada ekonomi agribisnis peternakan dengan tujuan agar para pembaca, khususnya mahasiswa, setelah mempelajari buku ini mampu melakukan analisis ekonomi usaha peternakan sebagai pedoman penyusunan rencana dan evaluasi usaha peternakan. Mempelajari ekonomi agribisnis peternakan tidak dapat lepas dari teori ekonomi produksi pertanian dan teknik peternakan. Se…
Bila anda seorang guru,apalagi guru yang membidangi ilmu pengetahuan alam (IPA) tentunya banyak mengalami kendala dalam hal membelajarkan konsep-konsep IPA kepada anak didik. Terkadang sering terdengar keluhan atau celetukan yang tidak enak didengar ketika peerta didik kita megnatakan bahwa belajar IPA itu sulit dan banyak rumusnya atau bosan dan menjemukan. Jika anda mendengar keluhan peserta …
Buku ini menerangkan tentang pengertian pembelajaran motorik, unsur-unsur pokok pembelajaran motorik di sekolah, aplikasi pengaturan latihan dalam pembelajaran motorik, aplikasi teori umpan balik (feecback) dan beberapa aplikasi lainnya. Disertai dengan contoh-contoh konkret, buku ini siap memandu anda agar semakin mudah memahami dan menerapkan teori pembelajaran motorik bagi siswa di sekolah.