Ditapis dengan
Kepala Sekolah Sebagai Manajer : Teori dan Praktik
Kepala sekolah sebagai manajer merupakan suatu kebijakan progresif yang dimaksudkan memberikan kewenangan kepada kepala sekolah sebagai penentu sekaligus penanggung jawab terhadap kinerja proses pembelajaran pada satuan pendidikan atau sekolah. Dengan perannya sebagai manajer, kepala sekolah harus memiliki karakter, kompetensi, dan keunggulan literasi yang semua dipadukan sebagai instrumen untu…
- Edisi
- Cet.5
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-266-6
- Deskripsi Fisik
- xiv+150 hlm.;24x15,5cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 HEN k
Anak Masih Butuh Guru (Fakta, Masalah, Harapan, dan Solusi Saat Pandemi Covid…
Cabin fever merupakan gejala emosi atau perasaaan bosan yang muncul akibatterlalu lama diam di rumah, itulah yang dirasakan anak didik dalam sebuat tayangan video yang menangis berkepanjangan karena kangen dengan suasana sekolah, serta kangen bapak ibu guru. Peristiwa itu yang mendorong penulis membuat artikel Anak Masih Butuh Guru dan merupakan artikel pertama yang ditulis saat pandemi covid 1…
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-7862-73-4
- Deskripsi Fisik
- x+200 hlm;25x17,cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 SUN a
Budaya Mutu Sekolah : Konsep, Strategi, dan Implementasi di Sekolah
Mutu pendidikan di Indonesia saat ini telah menjadi perhatian luas, tidak hanya di kalangan pendidikan tetapi juga di masyarakat. Mereka umumnya menginginkan perubahan signifikan dalam usaha peningkatan mutu pendidikan. Tuntutan terhadap peningkatan mutu pendidikan semakin meningkat di karenakan adanya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, persaingan global semakin ketat dan, kesadaran masya…
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-7862-72-7
- Deskripsi Fisik
- x+154 hlm.;25x18cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 SUN b
Sekolahku Perusahaanku
Sekolah sebagai perusahaan hendaknya tidak hanya dimaknai dalam arti aspek finansial, tetapi bagaimana kepala sekolah dan aparatnya menjadikan sekolah sebagai pilihan orangtua dan masyarakat. Kepiawaian aparat sekolah dengan ide dan produk kritis, kreatif, dan inovatif merupakan pengungkapan Merdeka Belajar dan Merdeka Berusaha. Sekolahku Perusahaanku dapat menjadi inspirasi agar sekolah tidak…
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-432-5
- Deskripsi Fisik
- 158 hlm; 16x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 HEN s
Pendidikan Karakter Era Mileneal
Banyak yang menganggap pendidikan karakter sudah tidak begitu diperlukan pada era milenial. Berbagai pendapat percaya bahwa dalam era tersebut karakter manusia cenderung ditentukan oleh keberadaan teknologi sehingga memisahkan pribadi dengan pribadi dalam konteks yang menegakkan prinsip kebersamaan sebagai bagian dari komunitas besar. Di samping itu, terdapat pandangan bahwa generasi milenial m…
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-365-6
- Deskripsi Fisik
- xiv+224hlm.;25x17,5cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 HEN p
Grand Design Pengembangan Teaching Factory Dan Technopark Di SMK
Program Teaching Factory adalah suatu konsep pembelajaran di SMK berbasis produksi/jasa yang mengacu kepada standar dan prosedur yang berlaku di industri dan dilaksanakan dalam suasana seperti yang terjadi di industri. Implementasi Teaching Factory di SMK dapat menjembatani kesenjangan kompetensi antara kebutuhan industri dan kompetensi yang dihasilkan oleh sekolah. Sedangkan program Technopa…
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 976-602-722351-6
- Deskripsi Fisik
- 198 hlm.;24,5x17 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 KHU g
Dari RSBI ke Seribu Prestasi : Kisah Sukses Memimpin SMPN 2 Garut, Jawa Barat
Banyak kepala sekolah di seluruh Indonesia yang sudah melakukan praktek terbaik dalam mengelola sekolahnya. Banyak prestasi yang sudah diraihnya. Namun praktek terbaik dan prestasi itu pada umumnya hanya diketahui oleh lingkungannya sendiri. Cara agar sekolah itu mampu melakukan praktek terbaik dan meraih prestasi tidak diketahui oleh pihak-pihak yang lebih luas. Padahal sekecil apapun prakte…
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6819-00-5
- Deskripsi Fisik
- x+192 hlm.;24,5x17 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 303.34 SUH d
Penelitian Tindakan Kelas dan Peningkatan Profesionalitas Guru
Penelitian Tindakan merupakan penerapan penemuan fakta pada pemecahan masalah dalam situasi social dengan pandangan untuk meningkatkan kualitas tindakan yang dilakukan di dalamnya, yang melibatkan kolaborasi dan kerjasama para peneliti, praktisi dan orang awam. Penelitian Tindakan Kelas merupakan kemampuan melakukan penelitian sederhana dalam rangka peningkatan kualitas profesional guru, khusus…
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8650-87-8
- Deskripsi Fisik
- viii+108hlm.'25x17,5cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 KOM p
Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru
Prasyarat utama yang harus dipenuhi bagi berlangsungnya pembela-jaran yang menjamin optimalisasi hasil pembelajaran ialah tersedianya guru dengan kualifikasi dan kompetensi yang mampu memenuhi tuntu-tan tugasnya. Mutu pendidikan pada hakikatnya adalah bagaimana memastikan bahwa pembelajaran yang dilakukan guru di kelas ber-langsung dengan balk dan bermutu. Jadi, mutu pendidikan ditentukan di da…
- Edisi
- Cet.8
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-187-5
- Deskripsi Fisik
- xx+312 hlm.;20,5x14 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 KUS l
Kinerja Guru
Kinerja guru di madrasah ditentukan oleh faktor supervisi kepala madrasah, pemahaman terhadap kurikulum serta iklim kerja yang tercipta di madrasah. Kinerja guru memengaruhi mutu madrasah. Mutu Madrasah Aliyah masih rendah sehingga terpinggirkan dibandingkan dengan lembaga pendidikan non Islam dan lembaga pendidikan yang dikelola Depdiknas/Dinas Pendidikan. Penelitian tentang supervisi kepala s…
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-979769-607-8
- Deskripsi Fisik
- xiv+316 hlm.;20,5x14 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 SUP k
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah