Ditapis dengan
Cooperative Learning: Analisis Model Pembelajaran IPS
Imu Pengetahuan Sosial adalah pelajaran yang sangat membosankan". ltulah kalimat yang sering dilontarkan oleh mahasiswa yang sedang mempelajari IPS. Kebosanan ini sesungguhnya bukan disebabkan oleh materinya yang cenderung teoretis dan bersifat hafalan, tetapi lebih disebabkan oleh cara mengajar yang diterapkan oleh guru terkadang monoton, tidak variatif sehingga iklim kelas pun menjadi tidak k…
- Edisi
- Ed 1 Cet 6
- ISBN/ISSN
- 979-010-
- Deskripsi Fisik
- x, 140 hlm,; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 ETI c
PEMBELAJARAN SAINTIFIK Untuk IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Implementasi kurikulum 2013 membutuhkan perubahan paradigma pembelajaran dari pembelajaran konvensional yang hanya dilakukan di kelas, menjadi pembelajaran yang mengaktifkan siswa untuk menggunakan aneka sumber belajar yang dapat diperoleh di luar kelas. Buku ini menjelaskan tentang pembelajaran saintifik yang seharusnya digunakan dalam implementasi kurikulum 2013 yang mencakup lima aktivitas b…
- Edisi
- Cet 3
- ISBN/ISSN
- 9786022175049
- Deskripsi Fisik
- xiv + 306 hlm; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.199 SAN p
Tips Membangun Komunitas Belajar di Sekolah : Kiat-Kiat Mengatasi Kebosanan d…
Kemajuan suatu bangsa sangat tergantung pada kualitas pendidikannya. Sayangnya, selama ini, model pembelajaran yang diterapkan di sekolah-sekolah di negeri kita cenderung membosankan. Anak didik hanya dijadikan objek pasif yang sekadar mendengar, melaksanakan tugas guru, serta mendapatkan nilai tanpa ada umpan batik yang komunikatif. Oleh karena itu, lahirlah komunitas belajar sebagai jawaban t…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-296-0737
- Deskripsi Fisik
- 222 hlm.; 19 x 13 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 ASM t
Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer : Suatu Tinjauan Konseptual Operas…
Di Indonesia, wacana tentang profesionalisme pendidik kini semakin menyeruak ke ruang publik seiring dengan meningkatnya tuntutan akan mutu pendidikan. Dalam hal ini, pendidik (guru/dosen) akhirnya menjadi sorotan karena merekalah yang menjadi garda terdepan yang berinteraksi Iangsung dengan siswa dalam proses belajar mengajar. Dalam kondisi seperti ini, guru dituntut untuk mengembangkan keahli…
- Edisi
- Cet 9
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-526-3
- Deskripsi Fisik
- xii, 262 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 WEN s
Pembelajaran Konstruktivisme: Teori dan Aplikasi Pembelajaran dalam Pembentuk…
Untuk mewujudkan sekolah yang mampu melahirkan generasi penerus andal, tentu dibutuhkan kepala sekolah yang kom-peten dan profesional, yang mampu menghindari kesalahan-kesalahan dalam mengelola sekolahnya. Buku ini secara khusus membidik kesalahan-kesalahan umum yang paling sering dilakukan oleh kepala sekolah plus cara meng-atasinya. Dengan bahasa lugas, buku ini mampu memaparkan dengan mendet…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-7825-68-0
- Deskripsi Fisik
- xii+128 hlm.; 20,5 x 14,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SIG p
Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi
Pendidikan kontekstual (contextual teaching and learning) merupakan wujud paradigma baru pembelajaran. Realitas di lapangan menunjukkan terdapatnya kendala terkait pemahaman dan kemampuan praktisi guru dalam mengembangkan materi, metode, media, sumber, dan evaluasi secara kontekstual.
- Edisi
- Cet 4
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 322 hlm : ilus ; 25.5 cm
- Judul Seri
- Konsep dan Aplikasi
- No. Panggil
- 500 KOM p
Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi Paikem
Dunia pendidikan kita ditandai oleh disparitas antara pencapaian academic standard dan performance standard. Faktanya. banyak peserta didik menyajikan tingkat hafalan yang balk terhadap materi ajar yang diterimanya, namun pada kenyataannya mereka tidak memahaminya. Sebagian besar dari peserta didik tidak mampu menghubungkan antara apa yang mereka pelajari dengan bagaimana pengetahuan tersebut a…
- Edisi
- cet.14
- ISBN/ISSN
- 978-602-8479-10-3
- Deskripsi Fisik
- xv+212hlm.;17x25cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 338.095
Pembelajaran Moral : Berpijak pada Karakteristik Siswa dan Budayanya
Masalah-masalah moral yang terjadi sekarang ini jauh lebih banyak dan lebih kompleks dibandingkan dengan masalah-masalah moral yang terjadi pada masa-masa sebelumnya. Untuk memperoleh suatu sikap moral yang tepat. studi di bidang moral dapat memberikan kontribusi yang berarti, sekalipun studi ini belum cukup menjamin terjadinya perilaku moral yang tepat. Studi tentang moral tidak bersifat tekni…
- Edisi
- Cet 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-896-4
- Deskripsi Fisik
- viii+115 hlm.;20,5x14,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 BUD p
Teknologi Pembelajran
Buku ini mencoba untuk mengajak para pembaca dalam memaknai kembali hakikat multimedia ditinjau dari kondisi dan kebijakan Pemerintah mengenai TIK dalam rangka membangun dunia pendidikan. Bagian demi bagian buku ini mencoba memaparkan tentang 11 tren TIK dan perkembangannya di Indonesia. Kemudian memaparkan pula peran dari media komputer untuk pembelajaran. hakikat multimedia, serta memproduksi…
- Edisi
- Cet 4
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-061-7
- Deskripsi Fisik
- x, 221 hlm. : il. ; 24 cm + CD eks
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 005.369 DAR t
Memasuki Dunia E-Learning : Solusi Cepat Mengembangkan Content Digital
Teknologi internet yang berkembang pesat saat ini telah mengubah cara pembelajaran yang ada menjadi pembelajaran online (berbasis web) atau dikenal dengan istilah e-Learning. Perkembangan e-Learning tidak hanya terjadi di dunia pendidikan saja namun juga perusahaan-perusahaan sudah menggunakannya sebagai wahana sharing pengetahuan, sehingga transfer pengetahuan dapat terjadi dengan sangat cepat…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-1153-36-2
- Deskripsi Fisik
- 340 hlm.;14,3 x 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 025.62 SUT m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah