STATUS GURU HUT PGRI KE 59

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

95 hlm.; 15,2 x 24 cm,

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 DEP s

Effective Schooling

Edisi

-

ISBN/ISSN

Inggris

Deskripsi Fisik

viii + 168 HLM. 18 x 25 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.709 41 HAR s

Penyemaian Jati Diri

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-20-1235-4

Deskripsi Fisik

xxxi + 98 hlm.; 14 x 20,8 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 SOE p

Paradigma Pembangunan Pendidikan Nasional

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-95590-2-6

Deskripsi Fisik

xii + 340 hlm.; 15,8 x 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 SUR p

Reflective Teaching

Edisi

-

ISBN/ISSN

0-8264-5117-9

Deskripsi Fisik

xvii + 475 hlm.; 16,7 x 24,3 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 POL f

Successful ICT Leadership in Primary School

Edisi

-

ISBN/ISSN

1-903300-80-0

Deskripsi Fisik

vii + 115 hlm.; 17 x 24,5 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 BUS s

Revolusi Mengajar : Panduan Praktis Seorang Guru untuk Mendesain Pembelajaran…

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x1+280 hlm.;23,5x16cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3

Katalis Dan Akselerasi Sekolah Model

Kompetensi Guru menjadi kata kuncl keberhasilan pembelajaran di seko-lah, kemampuan peserta didik dipengaruhi oleh kompetensi Guru, kom-petensi ini dapat ditunjukkan dalam bentuk kompetensi menyusun soal-soal jenis Higher Order Thinking and Skills (HOTS). Hasil belajar peserta didik dalam mengerjakan soal HOTS yang juga digunakan pada soal PISA dan TIMSS menjadi indikator keberhasilan Guru dala…

Career Development for Teachers

Edisi

1

ISBN/ISSN

0 7494 3645 X

Deskripsi Fisik

viii+ 119 hlm.; 13,5 21,5 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.709 41 DON c

Improving School Effectiveness

Edisi

-

ISBN/ISSN

Inggris

Deskripsi Fisik

xi + 359 hlm.; 15x23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 MAG i