Strategi belajar mengajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-538-066-4

Deskripsi Fisik

viii, 164 hal.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 HAM s

Pendekatan Baru Strategi Belajar-Mengajar Berdasarkan CBSA

Strategi belajar-mengajar (SBM) merupakan keseluruhan prosedur yang ditempuh oleh guru dan siswa yang memungkinkan atau memberi kesempatan kepada siswa untuk melakukan kegiatan belajar dalam rangka mencapai tujuan tertentu. Strategi apa yang dipilih dan digunakan, pada hakikatnya bergantung pada kemampuan guru sendiri, yang ditandai oleh tingkat pengetahuan, keterampilan, sikap dan pengalamanny…

Evaluasi kurikulum

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 133 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

375 HAM e

Dasar-dasar pengembangan kurikulum

Edisi

-

ISBN/ISSN

97969221-X

Deskripsi Fisik

xii, 276 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

375 OEM d

Kurikulum dan pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

9795262327

Deskripsi Fisik

x, 184 halaman; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

375 OEM k

Kurikulum dan pembelajaran

Di Indonesia telah terjadi beberapa kali perubahan dan pengembangan kurikulum. Sementara itu, mutu pendidikan bergantung pada mutu guru dan pemahamannya tentang seluk beluk kurikulum.rnrnBuku ini memberikan petunjuk praktis tentang cara mengembangkan kurikulum dan menghubungkannya dalam pengajaran kelas. Guru atau calon guru akan mendapatkan pengetahuan praktis langkah-langkah untuk menerjemahk…

Manajemen Pengembangan Kurikulum

Edisi

Cet,1

ISBN/ISSN

979-692-518-4

Deskripsi Fisik

x+325hlmn ;24 x 15 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375.001 ham m